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摘要:
量词为汉语所特有,一直以来都是留学生难以回避的难点和重点,教学效果难以令人满意.针对于此,本文结合量词的自身特点加以分析,据此确定量词教学的难点所在,并简要阐述本人于课堂教学中采用的若干较为有效的教学方法,以期能为留学生量词的教学提供参考和讨论素材.
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文献信息
篇名 谈对外汉语教学中的量词教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 量词 对外汉语教学 难点 教学方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G4
字数 2977字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石霖 黑龙江大学国际文化教育学院 3 1 1.0 1.0
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量词
对外汉语教学
难点
教学方法
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中国科教创新导刊
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1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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