电子白板教学中教师话语的语用策略研究

• 作者: 杨庆芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式电子白板 语用学 合作规则
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

电子白板技术在课堂教学中更好地发挥作用,教师必须关注自己的教学话语,遵循并善用语用学合作原则,依照＂量的原则＂准确表述,遵循＂质的原则＂用心倾听,谨守＂方式原则＂预留空间,使电子白板技术在课堂教学中实现效率最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨庆芳		7	0	0.0	0.0