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摘要:
为了满足社会的不断发展和对各种人才的需要,学校也注重培养学生的综合素质能力,其中比较显著的就是高等院校中师范类公共外语教育课的开设,目的是为了学生更好的适应社会,然而在实际实行中存在一些问题焏待解决[3]。本文通过研究调查展现当前高等院校中师范类公共外语教育课开设的现状,从中发现不足并提出对策,以供参考。
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文献信息
篇名 高等院校师范类公共外语教育的调查与思考
来源期刊 管理观察 学科
关键词 师范类公共外语教育课 课程调查 相应策略
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 156-156,157
页数 2页 分类号
字数 1894字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卓蓉 太原大学外语师范学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范类公共外语教育课
课程调查
相应策略
研究起点
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研究分支
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1674-2877
11-5688/F
16开
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1981
chi
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