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摘要:
教学实效性是衡量教学工作成败得失的核心标准,要提高思政课实践教学的实效性,必须正确认识思政课实践教学的地位与作用,丰富思政课实践教学的内容与形式,充分发挥教师与学生两个方面的积极性,建立科学合理的考评机制。
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文献信息
篇名 提高思想政治理论课实践教学实效性的思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 思政课 实践教学 实效性
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号
字数 5883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭春燕 北京信息科技大学政治理论教育学院 6 5 1.0 2.0
2 刘建华 北京信息科技大学政治理论教育学院 9 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政课
实践教学
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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