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摘要:
伴随着经济的快速发展,社会的飞速进步,当代初中学生的心里也在不断地发生变化,所有学校要及时地做好本职工作,并且要求班主任及代课教师去不断了解学生。学生心理是不断变化的,所以这就要求班主任在日常生活中与学生进行不断地交流,班主任积极地去了解班级的管理。对于一个班级而言,班里的核心领导者便是班主任,班主任对班级管理是许多班主任及教育者所关心的问题。
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文献信息
篇名 关于提高初中班级管理水平的再探讨
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 管理 班级管理 制度
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
管理
班级管理
制度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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