浅议英语教具的合理使用

• 作者: 邓小刚
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 教具 英语课堂 教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着英语课程的不断深入，学校基本都配备了素质优良的英语教师及相关的教具、学具，但受传统教学的影响，有相当一部分教师的教学基本上还局限于“一本教材，一支粉笔”中，教具、学具未被充分利用。在《英语课程标准》中指出，英语课程的学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。教具、学具，形象、直观、又易操作，同时也迎合了学生的思维特点，因此它在探究、体验式教学中具有很强的生命力。而作为英语老师，我们应当充分利用各类教具、学具等资源，采用多种方式创设和营造真实而有意义的英语学习氛围和环境，激发学生的参与意识和学习兴趣，大幅度提高学生语言运用能力。因而如何巧妙合理地利用好教具、学具进行辅助教学，是值得每一位英语教师探究的问题。

作者信息

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1	邓小刚		1	0	0.0	0.0