演练型案例教学＋模拟采访--《突发事件媒体关系管理》课程中的新尝试

• 作者: 陈隽
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 案例教学 模拟采访 突发事件媒体关系管理
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理 论 纵 横
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 5797字
• 语种: 中文

摘要

案例教学法是走出教学改革困境的一条新路，根据案例教学中的案例结构与特点，可以分为分析型案例、演练型案例、借鉴型案例。《突发事件媒体关系管理》课程中采取演练型案例教学与模拟采访相结合的方法，有理论、有实践、有点评，场景仿真，学员真正体会了真实采访现场的氛围，通过专家给出现实的点评，能够及时修正不完善的地方，强化了学员在突发事件发生后的媒体应对能力。通过这种教学模式的尝试，得到以下几点思考与启示：1、前期准备工作是保障；2、要突出学员的学习主体地位；3、要注重调研，掌握丰富的实际材料；4、善于营造生动、活跃的课堂气氛；5、场景模拟要真实；6、尽可能增加模拟采访对象人数；7、要给学员增加压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈隽		4	15	2.0	3.0