创造机会,使学生得到发展

• 作者: 韦春桃
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 面向全体学生 接受能力 个别学生 因材施教 教学效果 班级 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

一个班级,由于学生的素质各不相同,他们在课堂上的接受能力是不一样的.所以,教师在引导学生学习的过程中,要面向全体学生,提出统一的要求,又要照顾个别学生;创造机会,因材施教,让每个学生都有参与的机会,使学生都得到发展,这样才能收到较好的教学效果.下面,我谈谈我的一些做法和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦春桃		3	0	0.0	0.0