浅析小学语文低年级阅读教学的改革

• 作者: 蔡秀明
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 改革 阅读教学 小学语文 低年级
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文低年级的教学过程中，阅读教育是非常重要的任务。在起始阶段对学生的阅读进行培养，其关键是应当让学生能够通过阅读感受到其中的乐趣。与此同时教师应当更加注重学生整体把握课文的能力。教师挑选出的阅读内容一定要与儿童的阅读心理特点相符合，并且注重学生在阅读过程的情感体验和个性化认识。教师还应当注意阅读教学的效果，对学生语文学习的好坏也有很大的影响，只有对小学语文低年级的阅读教学进行改革，并且提出新的目标和要求，才能使学生的语文水平得到更加全面的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡秀明		1	8	1.0	1.0