谈谈学生的英语合作学习

• 作者: 李毅
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 合作学习 教学模式 评价体系 学习态度 创造思维能力 相互竞争
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 1796字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调学生的主体地位，小组合作学习就成了学生英语学习的一个重要形式。通过小组成员的分工协作、相互学习和相互帮助，改变传统的教学模式，激发学生的英语学习兴趣。学生能得到更好的评价，增强他们的自信心。在小组合作学习的过程中，学生的学习态度得以升华，英语学习更有成效，同时还提高了他们的创造思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李毅		16	15	2.0	3.0