《老年护理学》课程融合式教学的探讨

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 老年护理学 融合式教学 教学方式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

在老年护理教学中,通过采用融合式教学的方式,提高学生的学习积极性,促进学生对理论知识的理解和掌握,让同学们开始关注老年人,学会关怀和护理老年人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳		3	1	1.0	1.0