长篇阅读理解的解题策略

• 作者: 施闻
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 长篇 解题策略 高一学生 阅读材料 课后练习 基础知识 浙江省
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施闻		2	0	0.0	0.0