作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
色彩构成作为高校艺术教育的基础课程,注重以科学的方法揭示色彩的本来面貌,通过理性的视觉训练,使学生掌握科学的观察方法,达到使学生灵活运用色彩的目的.目前,色彩构成课程教学主要以传统的手绘方法为主,本文旨在加强学生对色彩构成课程的认识,通过多种教学方法的运用,提高学生运用色彩的能力,同时,也为色彩构成课程教学提供新的方法.
推荐文章
对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
课堂教学改革的实践与思考
课堂教学改革
教学模式
建议
对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
《建筑设备》课堂教学改革浅议
实践性
真实性
积极性
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 色彩构成课堂教学改革
来源期刊 大舞台 学科
关键词 色彩构成 课程教学 改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玲 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
色彩构成
课程教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
论文1v1指导