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色彩构成课堂教学改革
色彩构成课堂教学改革
作者:
周玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
色彩构成
课程教学
改革
摘要:
色彩构成作为高校艺术教育的基础课程,注重以科学的方法揭示色彩的本来面貌,通过理性的视觉训练,使学生掌握科学的观察方法,达到使学生灵活运用色彩的目的.目前,色彩构成课程教学主要以传统的手绘方法为主,本文旨在加强学生对色彩构成课程的认识,通过多种教学方法的运用,提高学生运用色彩的能力,同时,也为色彩构成课程教学提供新的方法.
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文献信息
篇名
色彩构成课堂教学改革
来源期刊
大舞台
学科
关键词
色彩构成
课程教学
改革
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
239-240
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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周玲
6
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
大舞台
主办单位:
河北省艺术研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-1200
CN:
13-1004/J
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市槐安东路113号
邮发代号:
18-8
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
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