风险意识教育在护理管理中的影响及意义

• 作者: 林婷 赵云霓 陈小雅
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 风险意识 教育 护理管理 意义
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 2007-2009
• 页数: 3页
• 字数: 2557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2014.13.063

摘要

目的 探讨风险意识教育在临床护理实习护生管理中的意义及影响,便于为护理管理者提供参考依据.方法 选择2008年7月至2013年7月在我院实习的76名护理学生为研究对象,并将其随机分为观察组和对照组,每组各38名.对照组学生采取常规护理知识教育指导;观察组学生则在常规护理知识教育基础上,同时加强风险意识教育.对两组学生实习2个月后,观察并比较在临床实习期间的笔试得分、操作得分、医护人员评价得分、患者评价得分、失误得分及总体表现良好情况.结果 观察组学生在以上各项评价及失误等得分方面明显高于对照组学生,其观察组学生总体表现良好率为97.37％,明显高于对照组78.95％;两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 在护理管理中对学生实施风险意识教育,可明显提高护理学生的综合素质,减少其工作的失误和差错的发生,故值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林婷	广东省惠来县人民医院护理部	3	5	2.0	2.0
2	赵云霓	广东省惠来县人民医院护理部	1	2	1.0	1.0
3	陈小雅	广东省惠来县人民医院护理部	1	2	1.0	1.0