高职高专英语教学中的形成性评价

• 作者: 刘佳 陈文俊
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 高职 英语教学 形成性评价 应用
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

传统英语评价，主要关注学生的学习成绩，导致学生以分数为目的而进行学习。形成性评价是指在教学过程中，对教学活动的发展性和过程性进行的评价。在英语教学中应用形成性评价，对英语教学进行改革，可以克服传统评价方法的弊端，切实有效地提高英语教学水平。主要分析目前高职英语教学评价方法所存在的问题，阐述采用应用形成性评价的必要性及其在高职英语教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳		8	2	1.0	1.0
2	陈文俊		4	0	0.0	0.0