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摘要:
房屋建筑学是综合性、实践性很强的一门专业基础课,教师把自己打造成全能型教师的同时,可通过丰富多彩的课堂活动以及开展现场教学等方式优化课堂教学设计,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的积极性、主动性,以达到良好的教学效果。
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文献信息
篇名 房屋建筑学课程教学初探
来源期刊 科技视界 学科
关键词 房屋建筑学 全能型教师 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 2691字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹伟琦 17 1 1.0 1.0
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2007(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
房屋建筑学
全能型教师
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
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68345
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