浅谈高中语文文言文教学

• 作者: 刘源杰
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中文言文 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 2446字
• 语种: 中文

摘要

提高高中文言文教学效益，帮助高中学生提升学习文言文知识的能力，是高中语文教学的难点。从四个方面入手，探讨如何进行高中文言文有效教学。一是反复朗读悟内涵；二是介绍背景增兴趣；三是对照比较拓思维；四是情感共鸣明深义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘源杰		2	0	0.0	0.0