如何在小学音乐教学中注重学生个性的发展

• 作者: 金哲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学音乐 个性发展 观念 歌配画 表演情境 师生关系
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 158-158,159
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育音乐课程标准》指出：“义务教育阶段的音乐课，应当面向全体学生，使每个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。”也就是说，新课程改革下的小学音乐课堂不仅能够激发学生的学习热情，而且，还要注重学生的个性发展，进而，确保学生在轻松的环境中获得健全的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金哲		4	0	0.0	0.0