基于语音符号概念和字典工具的小学启蒙英语教学设计

• 作者: 孙理和
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 语音符号 字母符号 字典工具 启蒙教育
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 1580字
• 语种: 中文

摘要

如何开展英语语言的启蒙教育一直是一线，尤其是教育欠发达地区教师较为困惑的问题。此外，如何在微观层面实现以教师为中心到以学生为中心的教学理念的转变和实现也需要一个较为自然的过渡过程。本文设计了从语音符号的熟谙、字母符号的识别到语音、字母形式和语义相结合的、在有工具书辅助下的英语启蒙教育教学设计方案，以期为教育欠发达地区、无充分外语语境教学环境下从事外语启蒙教育的教师，提供一种可能的方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙理和	西北师范大学外国语学院	3	13	1.0	3.0