《送东阳马生序》主题探微

• 作者: 余艳
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 主题 赠序 写作方法 学习过程
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 杏坛百花
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 3923字
• 语种: 中文

摘要

关于《送东阳马生序》的主题，常以勉励马生努力学习为主。本文以此为思路的起点，探讨此主题的写作技巧：既要勉励晚辈，外加年龄的悬殊和心灵的敬畏，写作技巧上则需自叙身世，娓娓道来，如话家常，不露痕迹，更易让人心悦诚服。主体部分重点揭示学习的过程：自学（积累）-求师（解惑）-师从（深造）。这三个阶段以时间为序，表面上是并列的，实则逻辑上是递进的。知识要形成体系，则需师从。勤和艰固然是贯穿学习的整个过程，但支撑这二者的唯有“嗜”，因“嗜”，故虽“艰”尤“勤”；因“嗜”，故守“艰”，践“勤”，卒而获其“乐”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余艳		1	0	0.0	0.0