数学理论结构在小学数学教学中的应用

• 作者: 魏玉强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学理论结构 符号结构 历史结构 外延结构
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

结构主义是布鲁纳教学理论的基础，对小学数学教学和科学研究具有重大作用。小学数学理论结构包括符号结构、历史结构和外延结构，三个结构互相补充，互相制约，共同作用于小学数学教学和研究中。通过论述数学理论结构框架在小学数学教学和科学研究中的作用，对教师以后从事小学数学教学科研方面的工作具有重大意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏玉强	甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学	1	0	0.0	0.0