本土课程与民族认同的关系--以石门坎苗族为例

• 作者: 杨琦
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 本土课程 民族认同 石门坎
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 88-88,122
• 页数: 2页
• 分类号: C95
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琦		2	0	0.0	0.0