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摘要:
新课改提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这就对每一位教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。全新的信息技术介入课堂教学改革,必将给教学改革带来“翻天覆地”的变化。
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文献信息
篇名 以《二面角》为例浅谈巧用信息化实施有效教学
来源期刊 职业技术 学科
关键词 巧用 信息技术 有效教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2372字 语种 中文
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1 杨春霞 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
巧用
信息技术
有效教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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10
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