初中数学教学中应关注的细节问题分析

• 作者: 张朝军
• 来源期刊: 城市地理
• 关键词: 初中数学教学 素质教育 细节问题探析
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学?EDUCATION
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

现如今，国内中小学越来越提倡素质教育，在这样的大背景下，对初中数学的课堂教学内容以及形式也提出了更高的要求，不仅要求初中能够坚持执行和贯彻素质教育的各项要求，还需要注重学生综合素质的全面培养，需要初中数学教师能够有效的引导学生抽象思维、逻辑思维的建立，并注重初中课堂内容的实践应用，初中数学教学应该以探究和研究基础数学理论知识为核心，在此基础上增加初中数学学习的趣味性，提高初中数学的教学水平，为更好的实现初中数学的素质教育打好坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张朝军		1	5	1.0	1.0