高中政治教学的瓶颈及突破

• 作者: 张素红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 政治教学 瓶颈 突破
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 2370字
• 语种: 中文

摘要

高中生正处于形成自身人生观、世界观和价值观的关键时期,由于市场经济带来的不良影响,致使其政治信仰不坚定、价值观偏离正轨、社会责任感漠然以及缺乏公德意识,对高中政治课的抵制情绪给高中政治教学带来了巨大的挑战.传统教学方法已经无法适应新时期教学的要求,教学内容的抽象也无法引起学生的兴趣,教师要通过改进和创新教学方法,采用先进的教学设备等措施,引发学生自主学习的兴趣,提高教学效果.