精心预设注重交互，对话互动发展学力--“圆的对称性”教学实践与反思

• 作者: 王小林
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 案例点评
• 页码范围: 33-34,35
• 页数: 3页
• 字数: 3404字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小林		14	4	1.0	1.0