建构主义学习理论指导下的大学生心理健康教育教学模式创新研究

• 作者: 周春男
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 建构主义学习理论 心理健康教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣 Contend -- 理论纵览 Theoretical Overview
• 页码范围: 270-270
• 页数: 1页
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

建构主义的学习理论改变了以往传统讲授法教学的平铺直叙，强调个体在吸收知识经验和塑造自我学习能力中的积极作用。建构主义学习理论指导下的大学生心理健康教学模式，既能开发学生的思考能力，又能促进学生的主动参与，使得学生学以致用，即使在课后也积极关注自己的身心健康，不断提高心理健康水平，促进心态和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春男	辽宁科技大学工商管理学院	14	23	2.0	4.0