高中历史课堂的问题讨论

• 作者: 孙家祥
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 讨论式教学 高中历史 设计与组织 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1745字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进,培养学生基本技能,发挥学生参与教学的主体性,重视个性的发展,突出学生的自主学习和探究能力已成为历史教学的重点,而讨论式教学最适合这一教学趋势.课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式.它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言堂”的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问“为什么”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙家祥		1	0	0.0	0.0