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摘要:
目的:探讨运用护理程序开展健康教育对首次行经导管肝动脉化疗栓塞( TACE)肝癌患者的影响。方法将100例确诊为肝癌并拟行首次TACE的患者按照随机数字表法随机分为对照组和干预组各50例。对照组患者按常规护理,给予必要的解释和安慰,干预组在此基础上对患者运用护理程序进行评估,然后实施有针对性的健康教育,观察两组患者对健康知识的了解情况,同时采用焦虑自评量表( SAS)及抑郁自评量表( SDS)对患者心理状况进行测评。结果健康教育前,干预组患者对健康知识了解14例、不了解36例,对照组了解16例、不了解34例,差异无统计学意义(χ2=0.190,P>0.05);健康教育后,干预组患者对健康知识了解44例、不了解6例,对照组了解31例、不了解19例,差异有统计学意义(χ2=9.013,P<0.05)。干预前,两组患者SAS、SDS评分差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组患者SAS、SDS评分分别为(45.40±9.62),(38.80±8.01)分,对照组分别为(50.36±10.64),(43.08±10.81)分,两组比较差异均有统计学意义(t值分别为-2.445,-2.250;P<0.05)。结论运用护理程序进行健康教育不仅可以提高患者的健康知识水平,而且可以减轻患者焦虑、抑郁水平,改善患者负性情绪。
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文献信息
篇名 运用护理程序开展健康教育对首次行经导管肝动脉化疗栓塞肝癌患者负性情绪的影响
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 肝肿瘤 焦虑 抑郁 健康教育 护理程序
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 51-53,54
页数 4页 分类号
字数 3367字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛鑫群 第二军医大学附属东方肝胆外科医院肝胆内一科 34 209 9.0 13.0
2 李霞 第二军医大学附属东方肝胆外科医院肝胆内一科 29 175 9.0 11.0
3 邓文娅 第二军医大学附属东方肝胆外科医院肝胆内一科 4 21 2.0 4.0
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健康教育
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11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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