适切的教学,让性别教育更有成效

• 作者: 戴璐
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 适切 启蒙者 隐私部位 实践证明 性侵犯 合作式 亲子关系 自我保护 游戏式 课堂气氛
• 年，卷（期）: xdjxb_2014,（Z2）
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G627

摘要

【正】近年来,未成年人受到性侵犯的新闻屡见报端,甚至是校园——这一片净土也被污染了。如何帮助孩子预防隐藏在自己身边的无形危险,如何直面侵犯事件已经成为整个社会绕不开的话题。"知‘性’的孩子更健康。"谁是儿童性别教育的引导者呢?实践证明:父母是每个儿童接受性别教育的最好启蒙者。但同发达国家相比,我国的家长自身对性知识的了解比较贫乏,很难向儿童讲解有关性知识。于是,作为教师的我们便自然而然地承担起了这个

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴璐	上海理工大学附属小学	2	0	0.0	0.0