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摘要:
高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,培养学生的综合语言运用能力。在教学中采取小组活动法来激活课堂教学,变传统的“知识本位”教育观为“学生发展本位”教育观,把学生知识的把握,能力、情感态度和价值观的发展作为学生发展的重要方面。
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文献信息
篇名 浅议高中英语教学中的合作学习
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中英语 合作学习 互助 角色
年,卷(期) zrjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633.41
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1 邓平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中英语
合作学习
互助
角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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