作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】本案例中,戴老师所反映的问题在现实的班级管理中绝非个别现象。他所面临的教育难题和困惑,并不是一朝一夕形成的,而是该班级长期以来师生价值观念以及学习生活行为在班干部任用这一问题上的综合反映,一定程度上折射出班级的文化建设问题。所谓班级文化,简而言之,即在一个以班级为组织的师生共同体中,长期以来在共同的学习、活动和生活中所形成的倾向性的价值认同、集体舆论、行为准则和人际环境等构成的复合体。班级文
推荐文章
语文教学中如何渗透和传递正能量
正能量
语文教学
渗透
传递
传递正能量,快乐学数学
数学
正能量
快乐
主动
透析新闻事传递正能量
时事
传递
正能量
传递“正能量”,打造最美经济课堂
经济生活
正能量
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚集和传递班级文化的正能量
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 班级文化 文化建设问题 干部任用 集体舆论 人际环境 教育难题 价值认同 中所 评价观 劳动委员
年,卷(期) xdjxb_2014,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高永平 22 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级文化
文化建设问题
干部任用
集体舆论
人际环境
教育难题
价值认同
中所
评价观
劳动委员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导