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摘要:
大学的舞蹈课分舞蹈理论课和舞蹈技能课。作为舞蹈课程的两个环节,在教学内容上存在着一定的差异性,但是舞蹈的理论教学与技能训练之间却又密不可分,都是以不同的方式对学生进行体态训练。为了能够使舞蹈课从理论教学到技能训练有序展开,在舞蹈教学课堂中,将德育教育渗透于其中,引导学生以心灵的塑造为出发点和落脚点。学生深入体会舞蹈内涵,外化为形体,舞蹈就更具有思想性。学生在舞蹈训练中,要具有顽强的意志和耐久力,才能够提高舞蹈训练技能和舞蹈素养。目前中国正强化素质教育,将德育教育渗透于舞蹈教学中,有计划地展开,对于培养学生高尚的情操具有重要的作用。
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文献信息
篇名 大学舞蹈教学中的德育渗透
来源期刊 青年时代 学科
关键词 舞蹈教学 德育教育 渗透
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号
字数 3365字 语种 中文
DOI
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1 宋禄霞 14 52 4.0 6.0
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舞蹈教学
德育教育
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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