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摘要:
采用问卷调查、访谈等方法对湖南省农村小学体育教师课程资源开发意识和途径进行了研究。结果表明,湖南省农村小学体育教师课程资源开发意识淡薄,多数体育教师理解体育课程资源狭隘,学历低、职称低、教龄长、没有参加新课程培训的教师不赞同自己是重要的课程资源和开发主体。在开发过程中,农村小学体育教师对课程资源开发随意,途径单一,没有开发适合小学生身心发展特点的教学方法资源,没有开发农村地方民俗体育资源、器材场地资源和自然环境体育资源。
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文献信息
篇名 湖南省农村小学体育教师课程资源开发现状研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 农村小学 体育教师 开发意识 开发途径
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 实验与调查 -- 体 育 教 育
研究方向 页码范围 56-57,53
页数 3页 分类号 G8072
字数 4561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.05.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史敏 湖南第一师范学院体育系 19 97 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
体育教师
开发意识
开发途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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