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摘要:
大学生英语口语一直是大学生英语学习的难题和弱项,本文分析了大学生英语学习的现状及其成因,提出简单多说多练不能提高英语口语,可以通过保持讲英语时的放松心理状态,大胆开口不怕出错,创造英语语言环境,认真听多模仿,对英语深度学习来提高英语口语能力。
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运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
大学生
英语教学
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实施交际策略训练提高大学生英语口语交际能力
大学英语教学
口语交际能力
交际策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高大学生英语口语能力的探索
来源期刊 城市地理 学科
关键词 大学生 英语口语 能力 策略
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教育教学?EDUCATION
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 2166字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明 23 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
英语口语
能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
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