谈新课标教学中数学教师角色的转换

• 作者: 赵子强
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 教师角色 课堂教学 数学 学习方法 非智力因素 学习能力 学生 导演
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: O1

摘要

一、教师成为学生学习数学的指导者 教师好像一部电影的导演,电影的卖座率高低取决于导演的水平.尤其是运用新课标进行教学,课堂的效果体现教师的设计.学生学习数学如非智力因素需要教师的引导,学生学习数学的潜能需要激发,学生的学习方法需要指导,指导他们养成良好的预习习惯,在课堂教学中更需要教师的组织性,提升学生的学习能力.

作者信息

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1	赵子强		1	0	0.0	0.0