如何做强小学数学的课前五分钟

• 作者: 宋兆璞
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 学习热情 合理利用 心理环境 学习状态 学生 趣味性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课前五分钟,若能合理利用、巧妙创设、精心安排,就如奏响了课堂教学主题曲的前奏;既可以调节学生的心理环境、激发学生的学习热情,又能为课堂教学的展开增添趣味性、生动性,让学生轻松、愉快地进入学习状态,从而有利于学生更好地投入新课的学习.如何提高小学数学课课前五分钟的效益,这里略谈自己的一点思考和理解.

作者信息

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1	宋兆璞		1	0	0.0	0.0