PBL教学模式在成本会计教学中的应用探讨

• 作者: 兰霞
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 成本会计教学 教学评价和反馈
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2014.12.060

摘要

PBL(Problem-Based learning)教学模式是一种“基于问题的学习”模式,作为一种关注“学习者学习”、关注“问题情境”的教学模式,与传统的教学模式有着很大的区别.在比较分析之后,探讨了在成本会计教学中构建PBL教学模式的具体流程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰霞	武汉商贸职业学院会计与金融学院	8	6	1.0	2.0