评优课“互动”中存在的问题及对策

• 作者: 王强
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 评优课 互动 策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 分类号: G627
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

在众多体育优质课评比活动中,评委会大多安排由评委(专家)负责组织参赛教师进行教学互动,笔者曾多次参与,不但极大地丰富了自己的理论知识,而且有效地提高了课堂教学水平,可谓是受益匪浅,但在互动过程中,也暴露出些许的问题,从而降低了互动的效果,互动中存在哪些问题,该如何有效地加以解决,在此与广大同仁进行交流、探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强		4	3	1.0	1.0