5分钟的前奏，畅通学生的课堂之路

• 作者: 殷智芳
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 学情 经验 情感
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（9）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

新课导入如同桥梁，联系着新旧知识。如同一出好戏要演好序幕，一篇新闻要写好导语，一部好乐章要奏好序曲一样重要。新课导入是教师的一种创造性的劳动，它在一节课中起到“抛砖引玉”的作用。在数学课的教学中，因具体教学内容不同，班级情况不同，新课导入的设计也没有固定的模式。因此，新课导入方法要灵活多变，不同的内容选用不同的方法，要随时变换花样，切不可千篇一律。教学中要围绕一个目标，为学生学习新知识创造一个愉悦、和谐的教学氛围，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生愿学、善学、乐学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷智芳		6	0	0.0	0.0