民办高校课堂教学组织形式改革探索

• 作者: 刘烨 林长青 矫健
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 民办高校 教学组织形式 细节工作 学习团队 团队评价
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 第二版块:专题?专论 -- 教改探讨
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 字数: 2408字
• 语种: 中文

摘要

民办高校无论在经济实力、科研能力、教师水平等多个方面与211、985和其他公办本科学校相比都存在一定差距，如果应用型民办高校模仿他们，那差距将越来越大，因此，应用型民办高校应该走出一条全新的办学之路，提高培养人才质量是形成办学特色的重要途径，学生的水平高低与课堂学习效果存在重要关系，进行课堂教学组织形式改革能有效调节课堂气氛，激发学生学习兴趣，本文对课堂教学组织形式改革的细节工作做了一些研究探索，为形成一套完整的教学组织流程提出一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林长青		13	33	3.0	5.0
2	矫健		19	15	3.0	3.0
3	刘烨		20	8	2.0	2.0