面向全体学生 倡导“分层备课”

• 作者: 朱金宝
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学习 个体差异 教育家孔子 教学效果 新课程改革 知识的掌握 层次教学 性差异 最近发展区 分层施教
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

我国古代教育家孔子强调＂因材施教＂.美国教育专家加德纳认为,＂人的智能是多方面的,在一个人身上的表现有不均衡现象＂.这些都说明人存在个性差异.新课程改革的实施,强调教学必须面向全体学生;同时,要正视学生的个体差异.高中学生物理学习的智能差异比较明显,为了促使不同类型的学生在物理知识的掌握和能力培养上得到不同程度的提高和发展,需要提倡＂分层教学＂.

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