挖掘课本探究推广

• 作者: 范新太
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 创新 思想方法 数学命题 结论 定点
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 考点聚焦
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1267字
• 语种: 中文

摘要

教材是高考命题的重要依据,教材中的一些典型题目,是编拟高考试题的源泉.它们往往体现了一些数学的重要思想方法或某个一般数学命题的具体形式.它的延伸、转化和拓展,呈现出丰富多彩的数学内容.通过对它们的学习,使学生掌握数学的重要思想、方法、技巧.培养学生的探究能力和创新能力,我们必须充分重视对课本典型例题、习题的探究,认真挖掘题目中丰富的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范新太		1	0	0.0	0.0