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摘要:
现如今,信息科技的迅速发展,网络对我们生活的各个方面都起着积极的作用,不仅能帮助我们有效地提高工作效率,而且还能使我们的生活变得更加便捷。因此,如何使高中生更好地学习计算机知识就变得尤为重要。互动式教学模式作为一种新的教学方法,能够帮助学生更好地促进个性发展,有利于学生主体意识的培养。因此,高中计算机教师应该在教学中应用互动式教学模式,从而更好地帮助学生扎实地掌握计算机知识。
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文献信息
篇名 高中计算机教学中互动式教学模式的应用
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 计算机教学 互动式教学模式 个性发展
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教法导航
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
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1 刘德胜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
互动式教学模式
个性发展
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期刊影响力
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