关于中职学校集装箱知识教学设计探索

• 作者: 袁斌
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 集装箱知识 任务驱动 合作探究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.12.060

摘要

中职学校《物流技术实务》课程中物流装卸搬运技术篇章中的《集装箱》知识内容繁多,记忆量大,授课过程中难以调动学生的学习兴趣,容易呈现乏味的知识灌输课堂局面.文中作者从事物流专业教学十年,通过分析章节内容与专业课程培养目标,岗位要求,学情现状等多方面因素,提出了卓有成效的教学目标、教学方法和规范实操流程,阐述了教学中的重点、难点以及解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁斌		4	3	1.0	1.0