基于多主体的高校人才培养满意度理论研究

• 作者: 倪丹
• 来源期刊: 技术与市场
• 关键词: 多主体 人才培养 满意度
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 335-336
• 页数: 2页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2014.07.229

摘要

随着我国高等教育进入大众化阶段，我们在不断扩大教学规模的同时，高等教育作为一种面向学生、家长、国家和社会的服务，其人才培养的顾客满意度已成为社会关注的焦点和学者研究的重要问题。从多主体的视角，在高校人才培养主体特征分析的基础上，对高校人才培养的满意度进行内涵界定和指数模型构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪丹		7	10	2.0	3.0