社会学习理论对小学德育的启示

• 作者: 刘月兰 张严
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 社会学习理论 观察学习 自我效能感 榜样
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 2542字
• 语种: 中文

摘要

班杜拉的社会学习理论提出了环境、个体、行为三者相互作用的交互决定论。根据这一理论，在小学德育中，应认真分析小学生道德行为的特点，营造良好的道德行为氛围，注重榜样的力量，充分发挥学生的自主性，并鼓励家长参与到学校教育中来，帮助学生形成正确的道德观念，养成良好的道德行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘月兰	石河子大学师范学院	31	169	8.0	11.0
2	张严	石河子大学师范学院	3	11	1.0	3.0