引用数学计算模式巧解生理教学难点

• 作者: 史明仪 张真稳 方彭华 郭丽丽
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 生理学/教育 教学方法 通气与血流灌注比值 数学计算模式
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2861-2862
• 页数: 2页
• 字数: 3596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.18.072

摘要

生理学是一门重要的医学基础课程。为了更好地帮助学生理解和掌握生理学难点，在教学过程中运用数学计算模式分析心肌收缩对冠状动脉血流量和通气血流比值变化的影响，判断细胞生物电改变、主动脉瓣及房室瓣的开闭时间和肾小管升降支对水及Na+的通透性的变化规律，推断调定点变动对体温的作用以及凝血与纤溶系统抑制物和促进物之间的相互效应，从而使复杂问题简单化，有助于学生对生理学难点内容的理解及记忆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方彭华	南京中医药大学翰林学院西医基础教研室	18	21	3.0	4.0
2	史明仪	南京中医药大学翰林学院西医基础教研室	2	7	2.0	2.0
3	张真稳	南京中医药大学翰林学院西医基础教研室	3	7	2.0	2.0
4	郭丽丽	南京中医药大学翰林学院西医基础教研室	1	3	1.0	1.0