试论小学生的压力现状、独特性及减轻对策

• 作者: 唐璐
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 学习压力 缓解压力
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2586字
• 语种: 中文

摘要

学习压力是当今各年龄阶层的学生共同面对的问题，这个问题日益普遍和严重。对于小学生来讲，这也是个不容忽视的问题。本文从小学生学习压力的现状，年级对比以及如何采取措施缓解压力进行探讨和分析。