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摘要:
运用信息技术创设教学情境,激发学生求知探索的欲望,是信息技术与教学深度融合的效果之一。借助网络教学资源,可以使学生在任务驱动中自主完成教学目标,实现学生在教学过程中感悟、参与、生成、体验学习,搭建学习平台,提升解决问题的能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术激发学生的求知欲
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 信息技术 教学情境 解决问题能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G434
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.11.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赫维辛 哈尔滨市教育研究院高中部 4 0 0.0 0.0
2 郎文涛 哈尔滨市教育研究院高中部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
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2014(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学情境
解决问题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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31
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